Página de juan domingo

juandon, 20 de noviembre de 2009

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juandon, 20 de noviembre de 2009

Un teoría del aprendizaje para un contexto tecnológico.
Planeada por George Siemens en 2004:

Las teorías del conductismo, cognitivismo, constructivismo fueron desarrolladas para un momento en el uso de las tecnologías no era relevante para el aprendizaje.
La TIC han modificado de… Continuar

juandon, 20 de noviembre de 2009

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juandon, 20 de noviembre de 2009


El asombro del arte, el amor a la verdad, a la sensibilidad de la mirada, a la libertad. todo eso enseña..de todo se aprende con libertad, sin ella, imposible!

Claudia Bernardita DíazEs lo que te provoca la foto?


Juan Domingono,... que va, la foto es un reflejo, una… Continuar

juandon, 19 de noviembre de 2009

...tras mucho tiempo de investigar, pensar...sobre la mente humana, sobre el conocimiento, la sociedad...ayer tuve la oportunidad de ver que la mayoría, y digo la mayoría, de personas, aún no estamos preparados, ni para entender ni menos para aplicar, nuestro propio a… Continuar

juandon, 18 de noviembre d 2009

Todas las organizaciones pueden aprender, y aunque en algunos casos no lo parezca, lo hacen. En una economía abierta, de mercado, como en la que estamos, si no son capaces de aprender, desaparecen. A excepción de las que están en entornos protegidos y que pagamos entre todos. És… Continuar

juandon, 18 de noviembre de 2009

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juandon, 18 de noviembre de 2009

La base de la información son los datos que describen una realidad o colaboran en ello. Los datos se convierten en información al procesarlos y darles forma significativa para los usuarios.
¿Cómo se define una información de calidad? Existen factores objetivos (en relación… Continuar

juandon, 17 de noviembre de 2009

Creo que la desconfianza de las aplicaciones Web 2.0 puede basarse en el miedo a lo desconocido, pero el escepticismo es, sin duda válida.
Tratar de comparar Microsoft Office y Google Apps es ridículo, una IA es una herramienta útil establecido y, el otro es una aplicación… Continuar

juandon, 17 de noviembre de 2009

Este artículo es de : (. A. AUNIÓN escrito en el periódico El País el 01/09/2009)

La educación a distancia a través de Internet (online) ha experimentado en los últimos años un gran crecimiento. En Estados Unidos, unos 3,9 millones de personas estudiaban e… Continuar

juandon, 17 de noviembre de 2009

Cada vez tiene más peso la identidad digital a la hora de configurar la identidad personal. Se comienza a configurar desde el primer rastro que se deja en Internet, que no tiene por qué haber sido dejado por la propia persona. Y es que, aunque no se quiera, puede que la identidad… Continuar

juandon, 17 de noviembre de 2009

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juandon, 16 de noviembre de 2009

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juandon, 16 de noviembre de 2009

El diseño y la construcción de nuevos planteamientos y diferentes (inclusivos) escenarios de aprendizaje, y aún más con Nuevas Tecnologías, supone una transformación cultural y social de los centros educativos y de toda la sociedad en general.

Esto implica… Continuar

juandon, 16 de noviembre de 2009

En cuanto a la didáctica de la microlearning, es importante ser conscientes de las diferentes tradiciones culturales y académicas.
En el área cultural de habla francesa "didactique" también significa un género literario, y en las tradiciones alemanas, encontramos una gran vari… Continuar

juandon, 15 de noviembre de 2009

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juandon, 15 de noviembre de 2009

Otro modo de construir conocimiento en las aulas

La escuela 2.0 Otro modo de construir conocimiento en las aulas
Escuela 2.0
… como decía Albert Einstein:
“ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo …”


Sociedad del conocimiento
Aluvión de contenid… Continuar

juandon, 14 de noviembre de 2009

Es casi un hecho aceptar que las tecnologías añaden algo nuevo –físico y simbólico- a la educación, pero es poco común saber qué añade la pedagogía al momento de usar estas tecnologías.

La tecnología añade un plus al aprendizaje, pero ¿dónde está la novedad pedagógica p… Continuar

juandon, 14 de noviembre de 2009

El pensamiento DIVERGENTE, lateral para algunos, disruptivo y horizontal para la mayoría de investigadores en la web 2.0, es el típico que no tópico, de la nueva sociedad de la inteligencia.

El término inglés lateral thinking, traducido como ‘pensamiento lateral’ o ‘pensamien… Continuar

juandon, 13 de noviembre de 2009

..,..la lectura y la escritura ya no son la única forma de reproducción actual, ya no tienen el monopolio de la representación, ahora disponemos de aspectos multimodales y multimediales...., incluso llega un segundo plano con una misión subsidiaria de hiportextos, multimedia,… Continuar