TECNOLOGIA EDUCATIVA

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TALENTO 2.0, MIEDOS Y AVANCES

juandon, 22 de noviembre de 2009

...Me piden que hable del talento 2.0, se ve que los usuarios digitales les ha interesado y lo acaban de hacer ahora y por teléfono des de Argentina, bueno, supongo que haré un post al respecto, pero ahora podemos hacer un comentario de Domingo por la mañana, con un sol estupen… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 22, 2009 a las 12:17pm — No hay comentarios

TRIANGULACIÓN METODOLÓGICA DE ARIAS

JUANDON, 21 DE NOVIEMBRE DE 2009

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Añadido por juan domingo el noviembre 21, 2009 a las 12:53pm — No hay comentarios

TRIANGULACIÓN UN PLANTEAMIENTO MIXTO EN METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN

juandon, 21 de noviembre de 2009

Método de Triangulación Ante las limitaciones y las posibilidades que brindan los métodos de investigación cuantitativo o cualitativo resulta necesario y eficaz utilizar un medio por el cual integre y complemente estas dos miradas en la investigación. Por… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 21, 2009 a las 12:45pm — No hay comentarios

MÉTODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN

juandon, 21 de noviembre de 2009

En investigación con metodologías cualitativas, ,la descripción proporciona una analítica en profundidad intima de la vida social. Podemos distinguir los estudios puramente descriptivos, a veces denominados etnografías, de los estudios teóricos o conceptuales. Las hist… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 21, 2009 a las 12:32pm — No hay comentarios

CONECTIVISMO

juandon, 20 de noviembre de 2009

Un teoría del aprendizaje para un contexto tecnológico. Planeada por George Siemens en 2004: Las teorías del conductismo, cognitivismo, constructivismo fueron desarrolladas para un momento en el uso de las tecnologías no era relevante para el aprendizaje. La TIC han modificado de… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 20, 2009 a las 4:40pm — 2 comentarios

METOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN (PROYECTOS)

juandon, 20 de noviembre de 2009

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Añadido por juan domingo el noviembre 20, 2009 a las 4:29pm — 2 comentarios

LAS REDES SOCIALES TAMBIÉN SON "HUMANAS"

juandon, 20 de noviembre de 2009 El asombro del arte, el amor a la verdad, a la sensibilidad de la mirada, a la libertad. todo eso enseña..de todo se aprende con libertad, sin ella, imposible!

Claudia Bernardita DíazEs lo que te provoca la foto? Juan Domingono,... que va, la foto es un reflejo, una… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 20, 2009 a las 9:45am — No hay comentarios

NECESITAMOS APRENDER A SER LIBRES

juandon, 19 de noviembre de 2009

...tras mucho tiempo de investigar, pensar...sobre la mente humana, sobre el conocimiento, la sociedad...ayer tuve la oportunidad de ver que la mayoría, y digo la mayoría, de personas, aún no estamos preparados, ni para entender ni menos para aplicar, nuestro propio a… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 19, 2009 a las 10:30am — 2 comentarios

LA VELOCIDAD EN EL APRENDIZAJE 2.0

juandon, 18 de noviembre d 2009

Todas las organizaciones pueden aprender, y aunque en algunos casos no lo parezca, lo hacen. En una economía abierta, de mercado, como en la que estamos, si no son capaces de aprender, desaparecen. A excepción de las que están en entornos protegidos y que pagamos entre todos. És… Continuar

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CÓMO MOTIVAR A LOS NI-NI

juandon, 18 de noviembre de 2009

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Añadido por juan domingo el noviembre 18, 2009 a las 12:52pm — 2 comentarios

LAS FUENTES, SU ORGANIZACIÓN Y SU FIABILIDAD.

juandon, 18 de noviembre de 2009

La base de la información son los datos que describen una realidad o colaboran en ello. Los datos se convierten en información al procesarlos y darles forma significativa para los usuarios. ¿Cómo se define una información de calidad? Existen factores objetivos (en relación… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 18, 2009 a las 9:30am — No hay comentarios

LA WEB 2.0 GENERA "MIEDOS", CÓMO CUALQUIER CAMBIO...

juandon, 17 de noviembre de 2009

Creo que la desconfianza de las aplicaciones Web 2.0 puede basarse en el miedo a lo desconocido, pero el escepticismo es, sin duda válida. Tratar de comparar Microsoft Office y Google Apps es ridículo, una IA es una herramienta útil establecido y, el otro es una aplicación… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 17, 2009 a las 11:56pm — No hay comentarios

La enseñanza virtual es más efectiva que la clásica, sobre todo combinada con elementos presenciales

juandon, 17 de noviembre de 2009

Este artículo es de : (. A. AUNIÓN escrito en el periódico El País el 01/09/2009) La educación a distancia a través de Internet (online) ha experimentado en los últimos años un gran crecimiento. En Estados Unidos, unos 3,9 millones de personas estudiaban e… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 17, 2009 a las 11:18pm — No hay comentarios

LA IDENTIDAD DIGITAL, SELLO DE INCLUSIVIDAD

juandon, 17 de noviembre de 2009

Cada vez tiene más peso la identidad digital a la hora de configurar la identidad personal. Se comienza a configurar desde el primer rastro que se deja en Internet, que no tiene por qué haber sido dejado por la propia persona. Y es que, aunque no se quiera, puede que la identidad… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 17, 2009 a las 10:56pm — No hay comentarios

SMARDBOARD (PIZARRA INTERACTIVA DIGITAL Y RECURSOS EN EL AULA)

juandon, 17 de noviembre de 2009

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Añadido por juan domingo el noviembre 17, 2009 a las 9:50am — No hay comentarios

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CON NUEVAS TECNOLOGÍAS

juandon, 16 de noviembre de 2009

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Añadido por juan domingo el noviembre 16, 2009 a las 10:57pm — 2 comentarios

EL DIÁLOGO COMO MOTOR EN LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS ESCENATIOS DE APRENDIZAJE CON TIC

juandon, 16 de noviembre de 2009

El diseño y la construcción de nuevos planteamientos y diferentes (inclusivos) escenarios de aprendizaje, y aún más con Nuevas Tecnologías, supone una transformación cultural y social de los centros educativos y de toda la sociedad en general. Esto implica… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 16, 2009 a las 10:20pm — No hay comentarios

EL MICROAPRENDIZAJE Y LA DIDÁCTICA

juandon, 16 de noviembre de 2009

En cuanto a la didáctica de la microlearning, es importante ser conscientes de las diferentes tradiciones culturales y académicas. En el área cultural de habla francesa "didactique" también significa un género literario, y en las tradiciones alemanas, encontramos una gran vari… Continuar

Añadido por juan domingo el noviembre 16, 2009 a las 4:30pm — No hay comentarios